数学的学生,西布利打造“柏拉图式的邂逅”雕塑

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2020年2月17日

由麦克·基林

students and professor

炸金花网络游戏攻略高级迈克尔·拉,公务员事务局高级吉纳维夫Ahlstrom公司和CSB / 炸金花网络游戏攻略数学教授汤姆·西布利组装的柏拉图式的相遇雕塑。

sphere

玻璃柜两个门,从汤姆·西布利对在圣本笃的大学主楼的二楼办公室下是空的没了。

这是由于西布利,在CSB和圣约翰大学的数学教授的努力下,学生吉纳维夫奥斯龙和迈克尔·拉。

三人放在一起是什么西布利所谓的“柏拉图式的邂逅”,因为这两个形状通常被称为柏拉图式的固体和他们遇到彼此。

雕塑比篮球稍大,并且在透明玻璃20双面二十面体内部由蓝色的彩色玻璃的八边八面体。认为它像老船在-A-瓶型。

“这是数学的精确性,而且在做这些事情不是精确的人类互动的完美碰撞,”说啦,从伊利,明尼苏达州,目前谁是学生教学在paynesville(明尼苏达州),初中,高中数学的主要和中学教育未成年人。

“他(西布利)发邮件给我,因为我两年前花了几何,说:”奥斯龙,从白熊湖,明尼苏达州,目前是谁在sartell(明尼苏达州)中学生教学的高级数学专业的学生和中学教育未成年人。 “我可能会永远无法再次做这样的事情。”

“我真的很享受与吉纳维夫和迈克尔在这个项目上的工作,”西布利说。 “我很喜欢教他们,他们是伟大的学生。现在,他们是学生的教学,我敢肯定他们会是伟大的老师。”

他们竟然是伟大的建造者为好。没有他们只是如何完成建设这个3D物体?

工作单独和一起,他们估计该对象了约30小时,使分布在大约10周秋季学期。

因为没有角度上无论是八面体或二十面体是在一个合适的(或90度)的角度,西布利民政事务托德·约翰逊,在CSB和炸金花网络游戏攻略物理学副教授,设计“摇篮”,将持有的玻璃碎片,其中他们将被焊接在一起。为八面体的支架是大于109度的角度稍微;为二十面体的第二支架稍微超过138度角。

如奥斯龙说,她从来没有想过焊锡是她的大学教育的一部分。

“最后的步骤是艰难的,因为你必须将其旋转并保持其稳定,”啦说。

“并且,使他们团结协作,”奥斯龙说。

“你把两片玻璃以一个奇怪的角度,和他们(玻璃碎片)要放平。过了好一会儿让下来的过去,”啦说。

加里terhaar,在寒冷的春天terhaar彩色玻璃工作室的主人,明尼苏达州,说是三维的彩色玻璃雕塑是独一无二的,从来没有见过这种工作的另一个例子。他提供的玻璃项目。

这两个学生被要求他们从经验教训。

“我认为这是耐心,只是如何用你的双手工作更多,”奥斯龙说。

“你可以在很多方面创造美,”啦说。 “用数学和几何形状,你可以用任何物质创造。我们采取了玻璃。你可以做数学的一点点,你可以创造一些伟大的事情。”

“有一些惊人的约彩色玻璃。它的美丽,”啦说。 “它就像修道院(和大学)教会 - 所有这些大的彩色玻璃窗。做一个三维的彩色玻璃的身影,我什么时候做?我不会。”

“他们都是非常好的,无论是作为艺术家和数学家,”西布利说,两个学生。 “我做了大部分的计算。我认为他们不得不想象他们打算做的,它是如何去结合在一起。

“在这个时候,需要经验。我们在几何苦练可视化,”西布利补充。

“这是一件好事,找到创造性的方式来获得感兴趣的东西像这样的孩子,来构建它,”啦说。 “人们需要创造。”

并且,填补了玻璃橱柜。